10.01.2006

La cérémonie de la majorité

Hier, Il y a eu la cérémonie de la majorité.

Je me suis lève tôt et j’ai maquillé et me suis changé le KIMONO.
J’étais déjà fatiguée midi.

Aprés midi, je suis allée MIYAKO MESSE :
c’est un grand bâtiment qui a une grandesalle, avec mes copoines.

Le maire a prononcé un discours pour nous.
On entendait de lointains roulements de tambour.
Je n’a pas pu écouter distinctement parce qu’il y avait beaucoup de monde.

Aprés, j’ai vu des amis que je n’avais pas vu depuis le collège.
Nous avons pris des photos.
Au début, je n’a pas compris parcequ’ils sont devenu les adulte.

Enfin, on s’est réuni pour bavarder avec mes amis de temps du collège.
On a bu beaucoup d’alcool : du vin de la bière etc.


Mes amis dans l'école primaire

Cette cérémonie a fini à minuit.
C’était amusant mais j’etais très fatiguée.

07.01.2006

De mignonnes poupées

Hier, j’ai vu ma copine qui je n’avais pas vu long temps.
Nous avons dîné au bistro.

Je voulais boire beaucoup d’alcool mais je ne pouvais pas.
Parceque deux verres de cocktail suffisent à l’enivrer à cause de la fatigue.
Mais je suis contente.

Après avoir dîné, on a joué au bowling.
Le marque était 93 par un match.
En général, la fille marque 70 en moyenne.
Je suis en fort de jouer au bowling, n’est-ce pas?

Aujourd’hui, j’ai mal partout !

C’est une photo de la prime.


J’ai acquis de mignonnes poupées.

05.01.2006

A l’approche du examen.

Au 12 janvier, il y aura un examen en français.
Je dois parler avec mon professeur fransais pendant dix minutes.

Je prévois qu’est-ce que il me posera des questions.
Il m’a dit « Je vais proposer par le livre socolaire. »

Par exemple,
« Qu’est-ce qui est difficile en français? »

J’ai apris le français depuis j’étais lycéenne.
Le plus difficile, c’est la liaison.
Par exemple,
Si le mot vocalique (« elle » et « il ») suit « que», je n’entend pas
même si je savais le mot.

Et c’est aussi difficile de prononcer et de discerner « ou et eu»

Au Japon, on commence à étudier l’anglais
quand on passe dans le deuxième cycle.
Donc c’est plus facile de comprendre l’anglais que le fainçais.
Mais je n’aime pas beaucoup d’apprendre l’anglais.
Parceque je ne suis pas fort en expression idiomatique
et je fais mieux d’utiliser la expression idiomatique en parlant et en écrivant.

On entend dire que c’est difficile de conjuguer le verbe et de changer l’adjectif.
Une fois que s’habituer c’est facile.
Parfois cet cqrqctéristique aide ma compréhension.

Je voudrais continuer à étudier le français.